Alumnos de primaria en Tonalá quedan sin maestro y sin apoyo educativo

«La SEJ se deslinda de su responsabilidad de salvaguarda el derecho de los niños a recibir educación, argumenta que le pagaron por adelantado una quincena al profesor fallecido y que en tanto la familia del finado no regrese la cantidad de dinero, la vacante se encuentra congelada y los niños pierden clases».
Por: Redacción/ TEN/ Política
Entre tramites administrativos, silencios institucionales y la indiferencia de las autoridades encargadas de velar por los derechos fundamentales, un grupo de aproximadamente 30 alumnos del turno vespertino en la Escuela Primaria Urbana 764 «Francisco Márquez» (CCT 14EPR0258X), situada en la calle Sayula #93 en Tonalá, Jalisco, enfrenta un ciclo escolar marcado por el abandono educativo. Desde finales del ciclo escolar anterior en junio de 2026, tras la muerte de su maestro José Luis, los estudiantes del sexto grado «A» han quedado en un desamparo pedagogico total que se prolonga a lo largo del presente periodo lectivo iniciado en agosto.
A pesar de que los padres de familia acudieron a las instancias correspondientes para buscar la solucion de que un maestro sea asignado frente al grupo, la respuesta gubernamental ha priorizado la traumatología burocrática interna por encima del derecho fundamental a la educacion. Documentos presentados ante la Secretaria de Educacion Jalisco (SEJ), dirigidos al despacho de la Direccion de Educacion Primaria a cargo del Mtro. Uriel Mendez Nuño, muestran la formal recepcion del reclamo, pero sin dar una solucion concreta a la falta de docente.
La indignación de las familias se intensificó al recurrir a la Comision Estatal de Derechos Humanos Jalisco (CDEHJ), donde el personal decidió deslindarse de exigir a la SEJ una pronta intervencion, recomendando unicamente que los inconformes continuaran acudiendo de manera directa a la dependencia educativa. Al dirigirse a los funcionarios de la secretaria de educacion estatal, la respuesta recibida busco esconder la crisis bajo el argumento de que existian «situaciones administrativas pendientes». Lejos de asumir la urgencia que implica mantener a los menores sin un profesor en la etapa final de la educacion primaria, los funcionarios pidieron «guardar discreción» y evitar evidenciar el problema, bajo el pretexto de que en la dependencia «no les gusta el escándalo».
Esta postura ha generado profundo malestar e indignación entre la comunidad escolar, que señala directamente al personal bajo la direccion del titular de la SEJ, Juan Carlos Flores Miramontes, por emplear pretextos burocráticos para postergar la atencion a una demanda urgente. Mientras las oficinas administrativas continúan retrasando la asignacion docente, los alumnos de sexto grado continúan perdiendo dias clave de clase, atrapados en una cadena de indiferencia institucional donde las autoridades prefieren el silencio antes de dar una respuesta eficaz o garantizar el derecho de los menores a la educacion.
Los padres y madres de familia cansados del «tortuguismo» burocrático, le recuerdan a las autoridades que fueron ellos mismos quienes fijaron como fecha el primero de octubre, para resolver el problema, sin embargo, resulta evidente la falta de voluntad institucional.